MATERIAL DE APOYO

 

En cuanto a epistemología de la educación para mí se refiere a aquella rama de la filosofía  que se encarga del estudio, estructuración, y fundamentación del conocimiento. Ver la realidad, pensar, actuar y crear. Al crear innovamos, al innovar mejoramos. KRISTY GÓMEZ

Para adecuar nuestro currículum debemos fijar las bases disciplinarias que sigue cada Ciencia que forma la educación para saber cuáles son los objetivos de cada una de ellas y hacerlas más favorables al currículum, ya que cada una de ellas tiene una concepción diferente en la formación docente y del estudiante. JESÚS CACÉRES

La epistemología en cuanto a la educación  busca reflexionar, conocer la realidad y buscar solución. No se limita busca más investiga para producir y crear, sean teorías e innovaciones, procesos o formas. Para ser más clara busca crear conocimiento que aporte a la sociedad u a las diferentes formas del saber. KRISTY GÓMEZ

El documento hace referencia en un párrafo a un cuestionamiento sobre el egreso del docente hacia el campo laboral sin saber en realidad lo que tiene que hacer, o de su importancia de su rol para la sociedad, lo creo totalmente cierto y validero,  porque no hay una comprensión sólida de cómo educar, y lo hemos vivido en los centros escolares por eso escuchamos muchos que hay fracasos y deserción escolares, como guía no hemos descubierto como guiar a nuestros estudiantes y las universidades no nos han apoyado hacerlo, el docente creativo y emprendedor ha buscado la forma de hacerlo, más sin embargo no todos lo logran. JESÚS CACÉRES 

Los docentes recibimos una base antes de ejercer nuestro rol donde nos enseñan cómo debe ser nuestro perfil como debemos dirigirnos: docentes comprometidos y con capacidad de ser reflexivos y creativos. A mi parecer no todos los docentes cumplen con esto; quiero decir que repiten lo que ven en un libro, no motivan al estudiante, utilizan las mismas formas de enseñanza, no buscan se limitan no innovan. KRISTY GÓMEZ

Considero de suma importancia el estudio de la epistemología, ya que abarca muchas Ciencias que proporcionan nuevos saberes muy relevantes a la educación, los cuales son de gran ayuda a la formación docente y a la obtención de conocimiento de los estudiantes. JESÚS CACÉRES 

 

El sistema educativo es un campo muy complejo abarca mucho por estudiar, investigar e innovar empezando por la formación del docente. Esto nos lleva a que nuestra realidad educativa carece de investigación educativa porque no ve la necesidad de crear llegamos al mismo punto de enseñanza mismos enfoques mismas teorías mismas leyes. La innovación queda atrás para es un sistema robot que solo sigue indicaciones por medio de algoritmos, en cuanto a educación es seguir indicaciones como el robot por medio de un currículo que no cambia. KRISTY GÓMEZ

 

En mi opinión no se ha capacitado al docente en las universidades para producir criterios falsos o verdaderos de la educación, prácticamente seguimos los mismos patrones todo el tiempo sin crear una epistemología propia, lo mismo pasa a la hora de saber qué valor poseen las Ciencias que componen la educación, esta es una falencia que deja en evidencia las afectaciones que se le deberían hacer al currículum educativo en nuestro país. JESÚS CACÉRES 

En cuanto a las bases epistemológicas del documento se relacionan bastante con las posiciones epistemológicas explicadas en los audios. La inductiva se relaciona con la del racionalismo ambas se llevan del conocimiento se llevan de comprender deducir y analizar. El enfoque inductivo se ve relacionado con la posición empírica cuya fuente principal es la experiencia. El enfoque de proyectos va relacionada con la posición intelectual ya que es una combinación del conocimiento empírico con lo que se conoce. Lo que se conoce se lleva a la práctica. KRISTY GÓMEZ 

En cuanto a la teoría del subjetivismo señala al sujeto que tiene la capacidad de pensar y sentir se refiere al estudiante docente, el objeto se refiere al currículo. KRISTY GÓMEZ

El relativismo comprendo que niega la existencia de las verdades quiere decir que el hombre decide que es verdad o que es mentira, que está bien o que está mal es quien valora las cosas. KRISTY GÓMEZ

 

Criticismo  permite saber qué posibilidad tiene el conocimiento permite, tener evidencia, luego argumentar, discutir o debatir y decidir si es verdadera. un ejemplo claro es el de tomar una teoría o enfoque utilizarla ver el resultado. KRISTY GÓMEZ

 

Desde mi punto de vista la epistemología como creadora de conocimiento se ha visto favorecida con el avance y evolución constante de la evolución de la información, esto hace suponer que dentro de este avance entra las Tics, pero al mismo tiempo les supone un obstáculo a los saberes acumulados de los docentes en un determinado momento. JESÚS CACÉRES  

 

Analizado la posibilidad el dogmatismo, escepticismo, objetivismo, subjetivismo, pragmatismo y criticismo hacer epistemología es amplio y se relaciona también con las justificar  sus creencias y tipos de conocimiento, también sus causas, sus objetivos y sus elementos relacionados. KRISTY GÓMEZ

 

Me pareció muy bueno e interesante el documento porque muestra realidades desde diferentes puntos de vista la epistemología de la educación, desde la concepción de cada ciencia que la compone hasta los enfoques que le contribuyen. Nos muestra un panorama más amplio y claro para comprender la epistemología de la educación. JESÚS CACÉRES 

 

La epistemología trabaja con el conocimiento pero además  con conocer la verdad, creencia y juzgar ya que todas ellas se encuentran relacionadas con el  conocer y crear. KRISTY GÓMEZ

 

Me lleva a pensar que la fragmentación curricular se debe al no integrar correctamente los sabores dentro del objeto de estudio, por ende, el sujeto muchas veces no encontrará relevancia en el objeto de estudio, debido a esto se pueden observar debilidades en las prácticas epistemológicas, el facilitado del aprendizaje y en los propósitos de la formación docente. JESÚS CACÉRES 

 

Considero de suma importancia el estudio de la epistemología, ya que abarca muchas Ciencias que proporcionan nuevos saberes muy relevantes a la educación, los cuales son de gran ayuda a la formación docente y a la obtención de conocimiento de los estudiantes. JESÚS CACÉRES 

 

Los enfoques hacia los que se dirige la epistemología son amplios y se basan en que el conocimiento también se puede obtener de forma deductiva a partir de pequeñas ideas, considerando que esas ideas sean verdaderas básicas. Hablando le mi puedo afirmar este concepto, el cual he ampliado en diferentes presentaciones educativas. JESÚS CACÉRES 

Considero que el enfoque proyecto es de suma importancia para la educación de toda persona, porque lleva a la persona a experimentar los conceptos aprendidos, siempre y cuando se lleve a la práctica esto reforzaría el aprendizaje cognitivo de forma activa y directa, de esta forma la sociedad se plantearía la vida como un proyecto de vida a partir de las experiencias vividas y mejorarlas. JESÚS CACÉRES 

 

Para mejorar la educación hay que experimentar cambios que no carezcan de Doxa y que procuren dejar el Escepticismo de saberes, haciéndolos más pragmáticos para obtener una validez de lo que realmente se quiere o hacia donde queremos llegar fundamentado objetivos sobre la sociedad educativa, a partir de aquí podemos ver y evidenciar el poder que tiene la educación para cambiar el mundo, de estar en esta frigidez educativa a transformarla en una sociedad educativa sólida basada en valores fundamentados en la familia como punto de partida hacia un mundo mejor y progresistas. JESÚS CACÉRES 

Por último, agregar que el empirismo y el constructivismo me parecen grandes corrientes dentro del proceso enseñanza-aprendizaje que fortalecerían estos procesos educativos si se buscara mejorar la educación tradicional.     JESÚS CACÉRES